Il coordinamento pedagogico nei servizi socioeducativi PDF
S. Premoli (a cura di)Da tempo, nel mondo dei servizi alla persona è emersa e si sta rafforzando lesigenza di figure professionali capaci di assumere, allinterno delle organizzazioni, un ruolo fondamentale e insostituibile di cerniera tra la dimensione gestionale e la dimensione operativa del lavoro socioeducativo e di adottare, nellassunzione di questo ruolo, uno sguardo pedagogico. Ma in che senso si può parlare di coordinamento pedagogico? A quali istanze può rispondere? Quali funzioni e quali compiti possono essergli assegnati? E ancora, quali iniziative strutturali può assumere unorganizzazione al fine di mettere i propri coordinatori nelle condizioni di adempiere alle funzioni connesse al proprio ruolo in modo sempre più efficace e positivo? Questi sono solo alcuni degli interrogativi ai quali gli sguardi plurali sul coordinamento pedagogico raccolti allinterno di questo volume cercano di proporre possibili risposte.
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Note correnti
COORDINAMENTO DI CONTESTI EDUCATIVI. ANNO ACCADEMICO 2018/2019. COD. 1007184. INSEGNAMENTO DEL CORSO DI Laurea Magistrale IN PROGETTAZIONE E COORDINAMENTO DEI SERVIZI EDUCATIVI. STRUTTURA DI RIFERIMENTO: Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali. TIPOLOGIA INSEGNAMENTO: Caratterizzante. Il coordinatore pedagogico ogni giorno attiva pratiche per generare legame sociale nella comunità. A partire da uno studio bibliografico sulle pratiche relazionali che generano cooperazione nell’équipe di lavoro, la verifica dell’ipotesi di tesi è fondata sull’analisi delle percezioni di un gruppo di coordinatori pedagogici del Friuli Venezia Giulia.
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