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Quality in blended learning PDF

G. Ragone, L. Reitano (a cura di)

Come assicurare e valutare la qualità dei sistemi di formazione in blended learning? Le-Learning si va da tempo integrando con nuove tendenze, includendo momenti di interazione in presenza, spazi per lapprendimento autonomo e interattività in tempo reale. Il blended si sta diffondendo sia nei percorsi educativi formali e informali, sia nei percorsi vocazionali e professionali, dove la collaborazione fra i soggetti, lo sfruttamento delle risorse anche esterne ai contenuti forniti direttamente dai sistemi e le pratiche di costruzione collaborativa di oggetti e soluzioni possono costituire un valore aggiunto. Il volume offre indicazioni per lassessment descrive casi di studio in diversi contesti formativi di alcuni paesi dellUE.

4 recomendations for how schools can build an effective blended learning ... acting on it accordingly results in informed decisions and a higher quality outcome.

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8825510632 ISBN
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