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Pedagogia e narrazione cinematografica. Metafore del pensiero e della formazione PDF

Emanuela Mancino

Sfortunatamente, oggi, domenica, 26 agosto 2020, la descrizione del libro Pedagogia e narrazione cinematografica. Metafore del pensiero e della formazione non è disponibile su sito web. Ci scusiamo.

Il cinema come metafora e modello per la formazione (con F. Cappa, Mimesis, 2005), Pedagogia e narrazione cinematografica. Metafore del pensiero e della ...

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8881072246 ISBN
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Sofi Voighua

Pedagogia e narrazione cinematografica. Metafore del pensiero e della formazione. di Emanuela Mancino - Guerini Scientifica. € 22.80 € 24.00. Metodologie trasformative. Lavorare con operatori e famiglie nei servizi educativi. di Alessia Vitale - Guerini Scientifica. € 18.52 € 19.50.

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Mattio Mazio

Pedagogia e narrazione cinematografica Metafore del pensiero e della formazione In un itinerario che si snoda attraversando le suggestioni dei Cognitive Film Studies, gli spazi interstiziali di Merleau-Ponty, percorrendo le diverse coordinate metodologiche della pratica formativa mediante il cinema, l’autrice disegna un’immagine di c

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Noels Schulzzi

Metafore del pensiero e della formazione (Guerini, 2006), Autoformazione in età adulta. Fernando Pessoa e la scrittura di sé (Mimesis, 2006), Un cinema parlato. Trame di pedagogia della narrazione con gli occhi di un’altra lingua (Mimesis, 2009) , Il futuro della scrittura. Dialoghi, visioni, contesti (Unicopli, 2010), Cambiamenti incantevoli.

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Fate, folletti e elfi come occasioni narrative, tracce storiche, segni dell’immaginario e metafore pedagogiche. Teorie educative, proposte didattiche e pubblicazioni per l'infanzia dal XIX al XX secolo: analisi dell'influenza di questi complessi retaggi sul contesto culturale contemporaneo e in particolare sulla pedagogia e sulla letteratura per l'infanzia dei nostri giorni.

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La narrazione è il primo dispositivo interpretativo e conoscitivo di cui l’uomo -in quanto soggetto socio-culturalmente situato- fa uso nella sua esperienza di vita. Attraverso la narrazione l’uomo conferisce senso e significato al proprio esperire e delinea le coordinate interpretative e prefigurative di eventi, azioni, situazioni e su queste basi costruisce forme di conoscenza che lo