La pedagogia contemporanea PDF

Una vasta rassegna sulle principali vicende educative dellultimo scorcio del Novecento e una presentazione organica della pedagogia italiana contemporanea. Lattenzione è rivolta soprattutto al rapporto tra cultura pedagogica e sviluppo della società italiana, agli sforzi per sostenere una democrazia sostanziale e non formale, ai progetti per una scuola efficacemente aperta a tutti. Protagoniste della ricerca dellautore sono due generazioni di studiosi: quella che ha operato nella prima metà del Novecento e nella transizione tra fascismo e post-fascismo (Montessori, Calò, Calogero, Casotti, Codignola, Stefanini, Agazzi, Flores dArcais, Borghi, Bertin, Volpicelli) e quella attiva nella successiva stagione, segnata dallintegrazione della pedagogia nellambito delle scienze delleducazione e dai dibattiti che accompagnarono questa scelta (don Milani, Cives, Laporta, Laeng, Giammancheri, Scurati, Bettolini, Massa, Visalberghi). Sostenuto da unampia documentazione, il saggio formula anche alcune ipotesi sullo stato di salute e sul ruolo della pedagogia nella vita culturale italiana nel passaggio tra i due secoli. Uno strumento di ricerca a disposizione di docenti e studenti.

18/02/2020 · Dewey, Decroly e Claparède: teorie pedagogiche. Filosofia contemporanea — Schema sintetico che mette a confronto le teorie pedagogiche di Dewey, Decroly e di Claparède . Decroly e Claparède: pedagogia. Filosofia contemporanea — Decroly e Claparède: attivismo, teorie pedagogiche, analogie e differenze, e funzionalismo Si è posta in luce la stretta dipendenza di ogni teorizzazione pedagogica, di ogni progettazione educativa, di ogni sistema scolastico da un tipo di società, dai suoi fini e dai suoi modelli di valori e di azione sociale, che vengono decantati e diffusi attraverso la pedagogia. Questa però, vincolandosi a tali modelli,